京翰教育告家长书：花钱不等于出成绩，学习也得有基础

近期，网上出现了一些严重影响京翰教育机构声誉的言论，个别家长恶意炒作干扰京翰教育的正常教学工作：

学生李XX，成绩比较差，于2015年1月10日在京翰教育长沙东塘校区报名缴费，经家长和学生申请在校区全天候学习。入学成绩测试显示该生成绩在C-D的水平，按照此测试城市，将无高中学校接收就读,经过京翰教育长沙东塘校区半年的课外辅导后，学生中考成绩为2A4B，顺利进入一所普通高中就读。对比入学成绩，有非常大的进步。京翰教育现存教学档案中有详细记录该学生已经于2015年6月正常结课，课时全部消耗完毕。但是学生家长2017年12月以学生没有考入名校，只考入普通高中为由，要求京翰教育长沙东塘校区再给学生上部分课时作为补偿。

在面对无书可读的情况下，该学生家长选择了京翰教育机构并支付了一定的学习费用，经过一段时间京翰教育老师悉心辅导学习后，该学生成功考入普高，这本是一件十分令人惊喜的事情，然而该学生家长的行为却让京翰教育这样的课外辅导机构十分寒心。

京翰教育机构的每一节课程都有学生本人的上课签字证明，但是该学生家长说她认为没上就没上,必须再重新上课，严重干扰了京翰教育机构正常的教学秩序，对此，京翰教育对长沙东塘校区每位受到影响的学生及家长表示真诚的抱歉。

学习本就不是一蹴而成的事情，不然何以有十年寒窗苦读的说法？努力不是万能的，但不努力是万万不能的。相对而言，农民伯伯也很努力，但是能创造出与比尔盖茨同等的价值吗？只是说明努力过后，所能实现的价值不同而已。

要求一个30分成绩的学生，短期内提升到60分及格是正常的诉求，但要求短期内拿到满分不是不可能，只是除了老师的辅导，还必须要有学生自己异于常人的付出。学习是自己的事情，就算找了老师一对一的辅导，不愿意学习或者是学不下去，依旧是一个死循环。这就好比同一个班级里，总有学习成绩比较好的学生和学习成绩比较差的学生一样。人们总是倾向于花了钱就要出结果，但是，当结果与自身设想有所偏差的时候，他们又会患得患失。

京翰教育提醒广大家长：花钱不等于出成绩，学习也得有基础。在学习的问题上，我们不能拔苗助长，更不能异想天开，罗马不是一天建成的，学习的进步也是一点一滴累积的。